Fenascop è un’associazione nazionale di organizzazioni che dal 1995 si occupano di riabilitazione psichiatrica extraospedaliera per adulti e minori. Comprende organizzazioni profit, no profit, associazioni di utenti e familiari. Essendo da tempo presente su tutto il territorio nazionale può dirsi interprete rappresentativo di importanti e qualificate risposte a specifici bisogni di cura, intesa nei termini di terapia, riabilitazione e assistenza.



    Corsi disponibili

    RIABILITAZIONE PSICHIATRICA: Nuove Emergenze, Antiche Criticità, Proposte Possibili ID 362593

    OBIETTIVI DEL CORSO

    Fornire una panoramica aggiornata sulle criticità e le potenzialità della riabilitazione psichiatrica

    extraospedaliera, alla luce delle nuove emergenze cliniche e sociali e delle politiche sanitarie nazionali e

    regionali. Il ruolo delle Strutture Residenziali Psichiatriche per la riabilitazione dei pazienti autori di reato, dei

    minori e dei giovani adulti.


    ARTICOLAZIONE E MODALITA’ DIDATTICHE

    La didattica si articola secondo la seguente modalità:

    o lezioni teoriche

    PROGRAMMA DETTAGLIATO

    Durata Dettagli Metodologia

    didattica


    Docente


    1^ parte  Introduzione: il contesto clinico, sociale e legislativo dalla Legge 180 ad oggi


    Lezioni magistrali Emilio Robotti

    Loredana de Petris


    2^ parte  Il reato, la pena, la cura: aspetti metodologici e di sistema per la riabilitazione dei pazienti autori di reato

    Lezioni magistrali Stefano Rambelli, Mauro Palma, Gloria Riva,Tommaso Maniscalco


    3^ parte Le nuove richieste di salute: fare sistema nella complessità. Le criticità e gli aspetti qualificanti della riabilitazione psichiatrica in Italia. Le politiche di integrazione socio-sanitaria nella pratica quotidiana

    Lezioni magistrali Sara Cassin, Emilio Robotti, Nicola Stumpo, Angela D’Agostino


    4^ parte  Nuove emergenze per vecchi sistemi organizzativi? L’integrazione di competenze ed esperienze per rispondere alle sfide del futuro

    Lezioni magistrali Giuseppe Ferro, Angelo Fioritti, Daniela Pezzi


    5^ parte Giovani e psicopatologia: un’emergenzasilenziosa. Strumenti terapeutici e psicosociali nella prevenzione e nella cura della psicopatologia a esordio giovanile.

    Lezioni magistrali Camillo Lupoli, Claudio Bencivenga, Santo Rullo

    Verifica di Apprendimento: Domande a risposta multipla

    A CHI E’ RIVOLTO IL CORSO

    Il corso si rivolge a professionisti della salute: Medici, Psicologi, Infermieri, Educatori professionali, Terapisti della Riabilitazione Psichiatrica, dietisti, Biologi, Fisioterapisti, Logopedisti, Assistenti Sanitari, Terapisti Occupazionali


    DOCENTI:

    Avv. Emilio Robotti Presidente Nazionale Fenascop, fondatore e segretario della Sez ligure della Unione Forense Tutela dei Diritti Umani, fondatore e coordinatore dello sportello genovese di Avvocato di strada

    Dott.ssa Loredana de Petris Senatrice della Repubblica , membro della I commissione affari istituzionali

    Dott. Stefano Rambelli Psicologo, formatore, Direttore di Connessioni della Coop Generazioni

    Dott. Mauro Palma Matematico e Giurista. Presidente del Garante Nazionale dei diritti delle persone private della libertà personale

    Dott.ssa Gloria Riva giornalista de L’Espresso

    Dott. Tommaso Maniscalco Psichiatra, referente area salute mentale e sanità penitenziaria Regione Veneto e coordinatore interregionale salute mentale – Conferenza delle Regioni

    Dott.ssa Sara Cassin Psicologa, Responsabile Relazioni istituzionali di Progetto du Parc srl, Segretario Nazionale Fenascop

    On Nicola Stumpo Membro della commissione Affari Sociali camera dei Deputati

    Dott.ssa Angela D’Agostino Psicologa, psicoterapeuta. Consigliere nazionale per la Salute Mentale di Federsalute - Confcooperative

    Dott. Giuseppe Ferro Manager dell’Associazione Don Girelli e Vice Presidente nazionale Fenascop

    Dott. Angelo Fioritti Psichiatra Presidente del Collegio dei Dipartimenti di Salute Mentale

    Dott.ssa Daniela Pezzi Presidente della Consulta Regionale Salute Mentale Regione Lazio

    Dott. Camillo Lupoli Psicologo, Coordinatore CTS Fenascop, Direttore Generale SIRMIV LC Matese

    Prof Claudio Bencivenga Psicologo, psicoterapeuta, docente Università di Parma, L.M. Programmazione e gestione Servizi Sociali, componente CNOP, gruppo tecnico CTR

    Dott. Santo Rullo Psichiatra, presidente International Football Federation for Mantal Heath


    RESPONSABILE SCIENTIFICO Dott. Camillo Lupoli

    • Tutti possono accedere al corso e al questionario di apprendimento

      per ottenere i crediti ECM bisogna:

      • appartenere alle seguenti professioni sanitarie per le quali Fenascop provider 1578 è accreditato: Medico – Psicologo– Infermiere – Educatore Professionale – Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica – Dietista – Logopedista – Terapista Occupazionale – Assistente Sanitario – Fisioterapista – Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva – Biologo.   

      • completare il test di apprendimento 

      • compilare il questionario di valutazione qualità al termine del proprio percorso formativo.


    • Agenas richiede che il partecipante permanga sul materiale didattico per un "tempo ragiornavole" calcolato sulla base dei contenuti. Per agevolare il test l'accesso al questionario di apprendimento NON è stato vincolato ad un tempo di permanenza.
    • Il corso assegna 5 crediti ECM quindi il questionario di apprendimento è composto da 21 domane.
    • Il questionario di apprendimento può essere ripetuto al massimo 5 volte. In caso di ripetizione il partecipante dovrà consultare nuovamente il materiale didattico prima del nuovo tentativo.
    • Il partecipante supera il questionario di apprendimento rispondendo correttamente al 75% delle domande.
    • Le domande sono a risposta chiusa con 4 alternative di cui una sola corretta.
    • Le domande vengono presentate con doppia randomizzazione: ordine delle domande e delle risposte casuale. Inoltre, anche se non richiesto per un questionario di apprendimento con un numero limitato di tentativi

    ID Evento: ID 362593
    Edizione numero: 1
    Obiettivo formativo:

    Introduzione all’intervento Psicoeducativo; un insieme di interventi basati sulle evidenze scientifiche tesi a fornire alla persona portatrice del disturbo e alla sua famiglia abilità specifiche per la gestione del disturbo mentale aumentando la consapevolezza e quindi favorendo l’adesione al percorso di cura.
    Crediti ECM: 5/cinque
    Crediti per l'anno: 2022

    Interventi psicoeducativi: caratteristiche e campi di applicazione ID 345282

    Il corso si rivolge a professionisti della salute: Medici, Psicologici, Infermieri, Educatori professionali, Terapisti della Riabilitazione Psichiatrica, dietisti, Biologi, Fisioterapisti, Logopedisti, Assistenti Sanitari, Terapisti Occupazionali, Terapisti della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva.

    DOCENTI:

    Dottor Franco Veltro Medico Psichiatra: già Direttore del DSM della Regione Molise. Si è occupato della divulgazione, della formazione e della valutazione dell’approccio del Prof. Ian Falloon in Italia. Ha coordinato negli anni ‘90 il primo studio italiano controllato-randomizzato dell’intervento psicoeducativo familiare con valutazione degli esiti ad 1 e 11 anni. Ha adattato gli interventi psicoeducativi per lo SPDC, per l’approccio multifamiliare basato sul Problem-Solving, per gli Obiettivi di Recovery, per le problematiche Stress-Correlate da usare in modalità remoto e in presenza, a livello individuale e di gruppo, e per la Promozione del Benessere Psicologico nelle scuole. Autore di 100 pubblicazioni scientifiche nazionali ed internazionali, delle quali oltre 40 indicizzate in MedLine.

    Dott.ssa Irene Pontarelli: Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica presso il Centro di Salute Mentale di Campobasso. Consigliere Nazionale di AITeRP, della Commissione di Albo Nazionale dei Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica e della Società Italiana di Riabilitazione Psichiatrica. E’Vice-Presidente della Commissione d'Albo dei Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica dell'Ordine di Campobasso-Isernia. Specializzata in Scienze delle Professioni Sanitarie della Riabilitazione. Diploma Master di I Livello In “Innovazioni Nei Trattamenti Orientati alla Recovery In Riabilitazione Psicosociale”. Dal 2010 effettua interventi psicoeducativi in diversi contesti assistenziali con le singole famiglie, con gruppi di utenti affetti da Disturbo Mentale Grave e con gruppi di familiari. Ha collaborato alla messa a punto del Manuale “Intervento telefonico psicoeducativo per la gestione delle problematiche stress-correlate nella popolazione generale per l'epidemia da SARS-COV-2”, del Manuale “L’Intervento psicoeducativo di Gruppo per il Raggiungimento di Obiettivi (INTE.G.R.O.)” e del Manuale per “l’Intervento Multifamiliare basato sul Problem-Solving”. Svolge attività formativa per gli operatori della salute mentale. 

     Responsabile scientifico: Dottor Franco Veltro Medico Psichiatra

    • Tutti possono accedere al corso e al questionario di apprendimento

      per ottenere i crediti ECM bisogna:

      • appartenere alle seguenti professioni sanitarie per le quali Fenascop provider 1578 è accreditato: Medico – Psicologo– Infermiere – Educatore Professionale – Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica – Dietista – Logopedista – Terapista Occupazionale – Assistente Sanitario – Fisioterapista – Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva – Biologo.   

      • completare il test di apprendimento 

      • compilare il questionario di valutazione qualità al termine del proprio percorso formativo.


    • Agenas richiede che il partecipante permanga sul materiale didattico per un "tempo ragiornavole" calcolato sulla base dei contenuti. Per agevolare il test l'accesso al questionario di apprendimento NON è stato vincolato ad un tempo di permanenza.
    • Il corso assegna 7 crediti ECM quindi il questionario di apprendimento è composto da 21 domane.
    • Il questionario di apprendimento può essere ripetuto al massimo 5 volte. In caso di ripetizione il partecipante dovrà consultare nuovamente il materiale didattico prima del nuovo tentativo.
    • Il partecipante supera il questionario di apprendimento rispondendo correttamente al 75% delle domande.
    • Le domande sono a risposta chiusa con 4 alternative di cui una sola corretta.
    • Le domande vengono presentate con doppia randomizzazione: ordine delle domande e delle risposte casuale. Inoltre, anche se non richiesto per un questionario di apprendimento con un numero limitato di tentativi

    ID Evento: ID 345282
    Edizione numero: 1
    Obiettivo formativo:

    Introduzione all’intervento Pscioeducativo; un insieme di interventi basati sulle evidenze scientifiche tesi a fornire alla persona portatrice del disturbo e alla sua famiglia abilità specifiche per la gestione del disturbo mentale aumentando la consapevolezza e quindi favorendo l’adesione al percorso di cura.
    Crediti ECM: 7/sette
    Crediti per l'anno: 2022